Ögretmen, öğrencisinin geçme-
sini istediği bir köprü olma işlevini üstlenen ve öğrencisinin bu
köprüden geçmesine yardımcı olduktan sonra, sevinç ve coşkuy.
la çöküp aradan çekilerek öğrencisini kendi köprüsünü kurmak
için yüreklendiren öğretmendir.
Bu kitapta yer alan çeşitli sunular, bu tür köprüleri simgele
meyi amaçlamaktadır. Bunlar yalnızca, benim sevinç ve coşkuy.
la paylaştığım düşünceler, duygular ve kavramlardı. Kabul edi-
lecekleri, çok beğenilecekleri, ya da önemsenmeyecekleri ve belki
de tümüyle reddedilecekleri olasılıklarının bilincinde olarak yaz
dım onları Nasıl karşılanacakları benim için önemli değildi.
Amacım, bu duygu, düşünce ve kavramları, ilk sunuluşların
da izleyememiş olanlar ya da yeniden tanımak isteyenler için bir
kez daha anlatmaktı.
Ben bu düşünceleri paylaştığım için mutluyum. Yaptigim ko-
nuşmalart binlerce kişinin ilgiyle izlediğini anımsadıkça bugün
bile korkuyla karışık bir saygı duyuyorum. Benim için bu düşün-
celer on yıllık coşkun bir gelişme ve paylaşma olgusunu simgele-
mektedir. Geriye baktığın zaman, hiçbir şey için pişmanlık duy.
muyorum ve gelecekte de, daha iyi ya da daha kötü, birçok
gelişme ve paylaşma olgusunu yaşayacağımı biliyorum. Çünkü
ben, köprüler kurmayı sürdürmeye kararlıyımm.
Yazar: Leo Buscaglia
Çevirmen: Nesrin KASAP
Baskı yılı: 2018
Sayfa sayısı: 255
Dil: Türkçe
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Her yorum bilgidir. Araştırmaya devam...